Formation en visioconférence, en deux parties d’une durée de 3 heures chacune
Comme proposé lors d'une rencontre bilatérale en début d'année, un nouveau module de formation "Initiation à la rédaction d'un article scientifique" été créé (lire l'article 'Initiation d'un cycle de rencontres bilatérales").
La première partie s’est présentée sous forme d’un cours magistral. Les différents paragraphes composant un article y ont été détaillés, des recommandations ont été proposées sur le choix de la revue scientifique et des conseils pour répondre au reviewing ont été donnés. La seconde partie a permis aux participants d'appliquer les notions lors d'exercices dirigés : deux articles déjà publiés ont été choisi comme supports, l’un pour remplir la check-list des CONSORT (recommandations de publication pour les essais cliniques randomisés), l’autre pour retrouver des erreurs volontairement glissées par les formateurs.
81 personnes exerçant dans différents établissements se sont inscrites à cette formation (voir le graphique ci-dessous), réunissant de nombreux médecins, pharmaciens, soignants paramédicaux, psychologues et d’autres personnels ayant des fonctions de support à la recherche .
Un questionnaire d'évaluation a montré que cette formation a été bien accueillie avec une satisfaction globale moyenne de 4.1/5 (18 répondeurs au questionnaire à l’issue du cours magistral). Parmi les souhaits émis, il a été demandé d’avoir plus d’exemples paramédicaux mais aussi d’aborder les études qualitatives. Concernant la session d’exercices, quelques participants ont exprimé le souhait de recevoir les sujets quelques jours avant la session ou d'avoir davantage de temps de réflexion lors de la session pour mieux aborder les exercices.
Toutes les remarques seront prises en considération pour faire évoluer cette formation pour une prochaine session !
